Основные направления подготовки будущих педагогов с позиции педагогического дизайна (Зенкова Д.М.)
Скачайте работу для проверки: Зенкова Д.М.Скачать Оцените работу:
Формирование коммуникативных навыков у детей с ОВЗ средствами социально-культурной деятельности (на примере детского фольклорного ансамбля “Лунница”) (Данилевич Т.А.)
Скачайте работу для проверки: Данилевич Т.А.Скачать Оцените работу:
Перспективы обучения будущих преподавателей вуза языку межкультурного диалога (Вишневецкая Н.В.)
Скачайте работу для проверки: Вишневецкая Н.В.Скачать Оцените работу:
Что знают учителя о работе головного мозга? Тематическое исследование «Распространение нейромифов среди учителей» (Вильданова А.В.)
Скачайте работу для проверки: Вильданова А.В.Скачать Оцените работу:
Преподавание японского языка в российских школах: основные тенденции (Мизгулина М.Н.)
Скачайте работу для проверки: Мизгулина М.Н.Скачать Оцените работу:
Особенности обиходно-бытовой интернет-коммуникации на китайском языке (Солянко Е.А.)
Скачайте работу для проверки: Солянко Е.А.Скачать Оцените работу:
Развитие познавательного интереса младших школьников на уроках литературного чтения с помощью приемов драмопедагогики (Битюкова И.С.)
Скачайте работу для проверки: Битюкова И.С.Скачать Оцените работу:
CLIL как наиболее оптимальный способ интеграции ИЯ и профессиональных дисциплин (Кудряшова А.В.)
Скачайте работу для проверки: Кудряшова А.В.Скачать Оцените работу:
Развитие ценностного отношения к учению младших школьников в формате цифрового обучения (Дылдина Д.В.)
Скачайте работу для проверки: Дылдина Д.В.Скачать Оцените работу:
Проблемы трудоустройства людей с инвалидностью (опыт взаимодействия УрГПУ и АНО «Благое дело») (Веретенникова К.В.)
Скачайте работу для проверки: Веретенникова К.В.Скачать Оцените работу: